高州小学数学教研网
搭建学习交流平台 促进教师专业发展

聚焦学生素养,打造高效课堂 ——茂名市小学数学(北师大版)课堂教学研讨活动(高州场)在高州市第一小学隆重举行

浏览数:466 

聚焦学生素养,打造高效课堂

——茂名市小学数学(北师大版)课堂教学研讨活动(高州场)

在高州市第一小学隆重举行

     2018年10月18日,天空一扫往日阴霾,太阳公公露出了灿烂的笑脸,茂名市小学数学(北师大版)课堂教学研讨活动(高州场)在高州市第一小学隆重举行。

  出席本次研讨会的领导和专家有山西省特级教师、北师大版小学数学培训特聘专家赵红亮副校长,茂名市教育局数学教研员盘泽南老师,高州市教育局梁任标副局长,高州市教育局教研室余坚副主任,数学教研员黄超同志及高州市一小葛耀芳校长。        

  活动分上午场与下午场进行,均是先观摩研讨课,再召开专家专题讲座。全市共有800多名数学老师参加了活动,其中一、二、三年级数学老师参加了上午场,下午场由四、五、六年级的数学老师参加。           

  上午,首先举行的是活动开幕式。主持人黄嫦冰主任向大家介绍了来宾,并代表学校对来宾们的到来表示热烈欢迎。接着高州教研室黄超同志发言,他肯定了高州数学老师们在着力学生素养、深化课堂教学改革方面的努力和成果:近15年以来,高州的数学老师参加茂名市课堂教学和说课比赛,共有9次胜出,代表茂名参加省级比赛,但参加省赛,多获二等奖,仍需继续努力、不断提升自己。随后余坚副主任、梁任标副局长和茂名教育局教研室盘泽南同志分别发言,他们也均希望与会老师们能珍惜本次学习机会,不断磨砺专业素养。


  上午九点,市一小骨干教师凌运芳老师执教研讨课三年级上册《小树有多少棵》。凌老师巧设情境,由森林探险引出课题,吸引学生兴趣;随后采用先学后教、自主探究、小组讨论合作学习的教学模式,引导孩子们探究发现整十数乘一位数的简便方法。其后先扶后放,采用学法迁移、举一反三的方法引导孩子们发现整百数乘一位数的方法。


  下午场,六年级的江燕老师为大家带来一节实用、高效的《百分数的认识》。江老师善于组织课堂,巧设问题情境,让学生带着任务去学习,引导他们逐步认识百分数的意义、概念、读法和写法。

  课后,赵红亮校长分别对这两节课进行了点评,并给予高度评价。赵校长说,两节课体现了思维有根,过程有痕,成长有力。授课教师以生为本,让学生真正体验了活动的过程,充分调动其学习的积极性和主动性。而且善于设计问题,做到先学后教,关注不同层面学生,采用合作学习和小组交流,让课堂成为学生幸福生长的磁场。


      


  赵校长还作了题为《构建基于“学”的高效课堂》的专题讲座。她认为构建高效课堂应从“备课”和“课堂”两大方面深入探讨:一、备课:以学生真学出发。以“学”的目标,定“教”的视野;以“学”的起点,定“教”的内容;以“学”的规律,定“教”的路径。二、课堂:让学习真正发生。以“学”的需求,调整“教”的进程、组织“教”的 形式、发挥“教”的作用。

  研讨会上,高州市教育局教研室黄超同志对本

次活动作了总结。他指出,作为教师,应理解课标、读懂教材、读懂学生

;并应能于“关键处设疑、疑点处放大、错误处驻足、关键处提炼、精彩处鼓掌”,如此,方得高效、精彩之课堂。

  精彩的研讨活动深深吸引了与会教师们,他们均表示受益良多,并会将所悟所得辐射至自己学校,发挥以点带面的作用。


  立于潮头勇改革,策马扬鞭自奋蹄。这次教研活动的召开,为全市数学教师们提供了学习交流和提升的平台,将对市一小以至高州市进一步深化数学课堂教学改革,提升教师专业素养及学生数学素养起到积极的促进作用。

                (供图:市一小     撰稿:吴燕梅              编辑:黄嫦冰    审核:黄  超)



上一篇